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Embarcation immédiate pour 2023, l’École de la médiation vous souhaite une belle année !

Avez vous déjà testé un jeu pédagogique, participé à un escape game dans un musée ou encore conçu un jeu sérieux ? Si oui, vous vous êtes peut être posé la question de l’impact de ces jeux. Certes ils permettent d’impliquer les publics, et parfois des publics différents de nos habitué.es.  Mais atteignent-ils leurs objectifs ? […]

A l’écoute des médiateur.rices et animateur.rices scientifiques et culturel.les, l’École de la médiation (EdM) a bâti un programme de formations continues pour accompagner la montée en compétences. Nous proposons également des événements pour créer des espaces de dialogue entre pratiques et recherches et développer la réflexivité sur le métier. L’EdM c’est aussi de l’ingénierie de formation, […]

Il y a des problématiques où nous avons besoin du collectif pour ne pas s’épuiser. Et j’ai redécouvert ces dernières semaines que l’inclusion sociale en fait partie. C’est grâce à ces découvertes de projets inspirants, à ces moments de doutes partagés, à ce sentiment commun d’urgence face à un immense défi, que je (re)trouve la […]

Recherche et incertitude, on en parle ? L’incertitude est inhérente à la recherche, le doute est son moteur. Si cette assertion est une évidence pour tout scientifique, elle peut être source d’incompréhension pour des publics peu familiers de la démarche scientifique. Les crispations autour de la vaccination en sont une criante illustration. De quelle incertitude […]

Toute l’équipe de l’École de la médiation est ravie de vous annoncer l’obtention de la certification Qualiopi ! Qualiopi, c’est une labélisation à destination des acteurs de la formation professionnelle dont le but est de garantir la qualité des processus mis en œuvre. L’année débute donc avec une belle preuve de reconnaissance de notre travail et la […]

  Retour d’expérience Fête de la science 2020 Le numérique part en live Face à une situation sanitaire préoccupante, la Fête de la science a privilégié les formats numériques cette année. Podcasts, visites de laboratoire et conférences filmées, quizz interactifs, stories Instagram… Les acteurs de culture scientifique (universités, CCSTI, associations, chercheurs…) ont redoublé d’inventivité pour […]

Je vous propose de continuer mon propos d’il y a deux semaines sur l’usage du numérique en ces temps de confinement (exemple de la visioconférence). Le quotidien d’un certain nombre de professionnel·les de la culture est aujourd’hui rythmé par la réalisation de vidéos afin de poursuivre leurs activités indépendantes ou celles de leur structure. Ces […]

Je m’appelle Rym et je suis chargée de communication à l’Ecole de la médiation. Récemment vous aurez peut-être entendu ma voix lors de nos Rencontres pro. confinées, ou vu une photo de moi avec mon ami Yoda quand je ne pense pas à la retirer avant de lancer un direct. Que nous soyons en télétravail […]

Je m’appelle Noëmie et je suis confinée depuis 22 jours à Paris. Avec les recommandations sanitaires, depuis trois semaines nous prenons conscience de certains gestes réflexes. Comment par exemple, nous passons notre temps à nous toucher le visage. Et combien il est difficile de les proscrire à chaque sortie. Ces gestes d’autocontact qui nous rassurent, […]

Comme le montrent nombre d’études sociologiques les filles sont toujours sous-représentées dans les spécialités scientifiques (chiffres du ministère de l’Éducation Nationale et de la Jeunesse, 2019) et moins de 30 % des chercheurs et chercheuses sont des femmes. Pour lutter contre les stéréotypes, marquer la mixité des sexes et visibiliser les femmes  toute l’équipe de […]

[Rencontres pro confinées] La communication scientifique de crise   En période de crise sanitaire, de quelles informations disposent les citoyens et citoyennes confinées ? Comment gérer les rumeurs qui circulent à toute vitesse sur What’s App et autres réseaux sociaux? Comment faire la part des choses, coincé.e chez soi entre le vrai du faux? Que […]

Compte rendu de la Rencontre pro. « Prendre en compte la question du genre en médiation scientifique » Par Noëmie Lozac’h-Vilain, avec les notes de Manuelle Rovillé   De la responsabilité des médiatrices et médiateurs pour l’égalité ou l’inclusion. La veille de la Journée internationale des femmes et filles de science, l’École de la médiation […]

Clémence Perronnet est sociologue, maîtresse de conférences en sciences de l’éducation à l’Université catholique de l’Ouest. Elle est titulaire d’une thèse intitulée « La culture scientifique des enfants en milieux populaires : étude de cas sur la construction sociale du goût, des pratiques et des représentations des sciences ». L’équipe de l’Ecole de la médiation […]

Compte rendu de la Rencontre pro du 24 septembre 2019 à la Cité des sciences et de l’industrie : Escape games culturels, patrimoniaux, éducatifs : quels objectifs et quels résultats ? par Noëmie Lozac’h-Vilain, coordinatrice de l’Ecole de la médiation. De ces échanges sont ressortis 5 conseils pour développer un escape game dans son institution […]

Compte rendu de la Rencontre pro. du 24 septembre : Escape games culturels, patrimoniaux, éducatifs : quels objectifs et quels résultats ? Noëmie Lozac’h-Vilain, qui a toujours des dés dans son sac Mes vacances de cet été m’ont amenée à arpenter les rues et les musées de plusieurs villes européennes. Et partout, toujours, des escape […]

En partenariat avec l’École de la médiation, le projet PISEA propose un séminaire d’étude Les centres et musées scientifiques sont généralement vus comme des lieux d’apprentissage informels pour « le grand public ». En tant qu’institutions favorisant l’engagement scientifique, nous sommes de plus en plus conscients que ce grand public est en fait une société […]

Le développement d’outils numériques dans les musées vise souvent à l’autonomisation des visites. Mais ces outils peuvent également représenter un support utilisé par les médiateurs·trices dans leurs animations. Que permettent ces outils pour les médiateurs·trices dans leurs interactions avec les publics ? Comment s’en emparent-ils·elles (ou pas) dans leurs pratiques ? Quelles sont les contraintes […]

Réflexions sur la base de La faiblesse du vrai. Ce que la post-vérité fait à notre monde commun, Myriam Revault D’Allones, Seuil, 2018, 144 p.   Gianni GIARDINO, maître de conférence à l’Université de Versailles-Saint-Quentin-en-Yvelines et membre du consortium de l’Ecole de la médiation 08 Novembre 2018   Version PDF (618 ko)   Dans une omniprésence de […]

Anne Jorro, Jamila Al Khatib et Marie-Josée Gacogne du laboratoire du Cnam-CRF ont apporté quelques éléments de réponse à l’occasion de la 8ème conférence internationale « Gesture studies : gesture and diversity », qui s’est tenue à Cape Town du 4 au 8 juillet 2018. Lors de la 8ème conférence « Gesture studies : gesture and diversity », Jamila Al Khatib, […]

S’il est vrai que les femmes ne sont pas suffisamment représentées dans les sciences, nous savons toutefois qu’elles sont bien présentes dans la médiation scientifique. Doit-on pour autant se féliciter et passer à un autre sujet ? Non, ce beau métier souffre toujours d’un manque de valorisation et formalisation. Les chiffres Bien que peu de […]

Et si pour s’adresser à un public hétérogène, on adaptait les principes d’accessibilité universelle à la médiation humaine ? L’École de la médiation propose les 8 & 9 juin la formation la conception universelle : s’adapter à tous les publics basée sur les enquêtes auprès des médiateurs et médiatrices et s’appuyant sur des pratiques exemplaires, telles […]

Un an après son inauguration, l’École de la médiation continue d’œuvrer à la professionnalisation des médiateurs et médiatrices dans toute la France Des formations spécifiques aux besoins des professionnel.le.s de la médiation Depuis son inauguration le 13 avril 2016, l’École de la médiation a réalisé plus de 10 formations sur mesure à des groupes déjà […]

Le métier de médiatrice et médiateur, quelle que soit son appellation, est un métier encore très peu connu et souvent mal reconnu. Caractérisé par une extrême diversité des lieux et des modalités d’exercice du métier, des conventions collectives de rattachement, ainsi que des dénominations des acteurs, il devient très difficile d’en dessiner une image cohérente. […]

En relation directe avec des organismes ou des regroupements de structures, nous réalisons des formations dites intra-entreprises, formations en entreprises ou formations sur mesure. Le programme est conçu avec les clients et répond à leurs besoins spécifiques. La durée des formations peut être différente du format de deux jours habituel. Nous nous déplaçons pour être […]